「薪酬績效訓練營」
3月14日-16日，來自全國各地的近百位優(yōu)秀企業(yè)家齊聚義烏雙童商學院，共同完成了「薪酬績效訓練營」3天2夜的封閉式學習！
近百位企業(yè)管理團隊相聚雙童商學院課堂
該課程也是被眾多學員評價為最重實用主義的課程之一，為什么這么說呢？
首先，「薪酬績效訓練營」是在很多學員的呼聲中應運而生的。
近幾年來，雙童商學院在諸多課程交付的過程中，總能接收到來自學員企業(yè)關于員工薪酬績效管理方面的問題，甚至因為薪酬設計不科學，導致企業(yè)大量優(yōu)秀人才流失。所以當大家看到“雙童”各個崗位都有完善的薪酬體系時，便強烈建議增設一個專門針對性的課程，賦能更多中小企業(yè)搭建公平合理的薪酬績效體系！
很多企業(yè)攜團隊到雙童學習科學的薪酬設計體系設計方法
其次，「薪酬績效訓練營」師資團隊并非傳統(tǒng)意義上的學術派老師，而是由雙童的核心管理團隊組成。他們從實踐的角度出發(fā)，把在各自管理崗位上躬耕數十年的實戰(zhàn)經驗毫無保留地交付給學員。
師資團隊依次為：李二橋、毛斌、陳學森
除此之外，「薪酬績效訓練營」在課程設置上也更重視實操性。3天2夜的訓練營，將通過薪酬績效理論知識的講解、實操教學、走進生產現場課堂、案例剖析、學員練習、導師指導、學員匯報等方式，幫助參訓學員設計出適合本企業(yè)實際情況的薪酬績效方案，加強企業(yè)在同行內的核心競爭力。
第三期·薪酬績效訓練營
4月12日-14日
與更多創(chuàng)業(yè)者們一起找到最優(yōu)的“分錢”方式
下面讓我們走進「薪酬績效訓練營」3天2夜的課程交付現場，看看該課程時如何助力中小企業(yè)搭建一套完整的薪酬績效體系的？
01|薪酬績效體系認知
哪些是薪酬？哪些是績效？
大家也可以選一選~
在這個課程交付過程中，李二橋老師不僅以“雙童”案例進行教學，還結合時下熱點問題，充分調動學員的積極性，讓學員通過即時反饋學以致用。
學員們在課堂上積極發(fā)表觀點
02|薪酬績效設計實操
在學員們對薪酬績效有了明確的認知后，毛斌老師將花費一整天的時間教給大家制定合理的薪酬績效制度的方法。
他首先通過對雙童生產、銷售崗位薪酬構成的分解，讓學員明白績效考核在薪酬體系中的重要性。之后通過一一拆解“雙童”在實際運行中針對不同層級員工績效考核方案的制定，啟發(fā)學員對標到自己的企業(yè)，參考借鑒。
以“雙童”實際案例進行教學
為了讓學員能夠學以致用，毛斌老師更是通過互動的方式，引導學員自主思考不同崗位需要考核的核心要素。并在最后給出企業(yè)常規(guī)崗位如運營崗、采購崗、研發(fā)崗、客服崗等崗位的KPI指標考核要素，從而讓學員可以按需制定合理的崗位薪酬設計方案。
毛斌老師課程交付現場
03|薪酬績效現場課堂
為了讓學員們更直觀地感受“雙童”的薪酬績效體系是如何操作、實踐的，由“雙童”兩位生產副總經理（毛斌老師也是兩位副總之一）帶領大家走進“雙童”一線生產車間觀摩學習。通過現場發(fā)現問題、提出疑問，及時解答的方式，不僅讓學員對課程內容印象更深刻，也有助于學員在企業(yè)內部實操環(huán)節(jié)舉一反三！
學員們在老師的帶領下，走進生產一線學習
04|雙童薪酬體系實際案例剖析
最后一天的課程交付，由作為“雙童”品管部門的負責人陳學森老師為大家分享部門案例。
陳學森老師經歷了“雙童”品管薪酬績效構成的各個時期，所以他在課程中，以自身豐富的實戰(zhàn)經驗通過考核分析、工資框架、梳理指標、各崗位指標、績效溝通、績效實施、績效評價、績效考核、客戶投訴績效考等九個方面，事無巨細地向學員演示薪酬績效體系在實操環(huán)節(jié)遇到各種問題和解決方案。
除此之外，為了讓學員能過盡可能學到更多內容，多解決一些其他方面的問題，“雙童”財務、人力資源等其他管理人員也在課堂現場，與大家分享相關崗位的經驗，現場十分火熱！
雙童財務和人力資源管理人員也入組指導
05|薪酬績效&人力資源資料打包贈送
在課程交付完成之后，課研組踐行“掏家底”交付的原則，將“雙童”的薪酬績效體系和人力資源相關資料全部打包給到學員！
如果你的企業(yè)也正面臨以下難題：
薪酬體系沒有設計好，干好干壞都一樣，缺乏動力!
薪酬內部不公平，新老員工薪酬倒掛嚴重!
員工薪酬給得很隨意，憑感覺給，毫無章法!
老板想控制人力成本，員工想加薪，相互博弈!
員工薪酬幾年不變，員工加薪無望，無工作激情!
……
歡迎走進「薪酬績效訓練營」課堂，在“雙童”多位實戰(zhàn)派的陪伴下，學習如何給伙伴、給員工正確“發(fā)錢”，打造一套科學的薪酬績效體系！
第三期·薪酬績效訓練營
4月12日-14日
與更多優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者一起
搭建更科學的薪酬績效體系！
